为加强交流沟通，互相启迪智慧，取长补短，科学借鉴，以促进学生工作的顺利开展的同时，实现高水平高质量的师生互动和指导支持，从而确保学生以最有成效和积极的方式度过大学时光，12月2日中午12点，理工科技学院学术导师经验分享会在T2-202召开。理工科技学院副院长侯远坦博士和助理院长邓宇辉博士，学生事务处个人成长及辅导中心（简称PGCC）亢蓉博士，以及本院的四十余位学术导师们出席了本次分享会。

本次分享会由理工科技学院助理院长邓宇辉博士主持。邓博士在总结学术师们过去的工作的基础上，对学术导师们今后的工作提出了新的要求和期望。学术导师是一份富有挑战性的工作，这就要求导师们必须坚持学习，进一步提高自身的综合素质和职业能力，注意新变化，研究新矛盾，解决新问题。

分享会共分三大部分进行。首先，副院长侯远坦博士分析了理工科技学院目前在学业上存在问题的学生的情况，抛出了导师们应如何做到以学生为中心、关爱学生，如何给予学生有效的指导两个问题。

接着，来自理工科技学院各个系的学术导师代表，分别根据自己的工作经验和心得体会作了精彩纷呈的分享与交流。

数学科学系的张未老师，主要就如何应对学生的情绪问题作了分享。她认为，作为导师，首先要关注自我的身心健康，保持自身情绪稳定；其次，对待学生要真诚，要学会倾听和接纳，尊重个体差异。

计算机科学系的纪燕燕老师，从资源管理、案例分析和自我反思三个方面进行了分享，其中计算机科学系的导师们利用iSpace平台创建群组，实现快捷高效的信息传达和资源共享的方法让大家深受启发。

生命科学系的何文猛老师，结合自己的工作实际，讲述了学术导师除了给予学生学业方面的指导外，更要关注和了解与学生息息相关的其他信息，比如加减课流程、转专业流程、暑期课程及交换生项目，实习、创业与就业信息等等，并在适当的时候将这些信息分享给学生，这样既能给到学生实实在在的指引与帮助，又能增进师生互动，有利于建立良好和谐的师生关系。

统计与数据科学系的胡笳老师，主要围绕如何跟进学业成绩差的学生展开分享，讲述了如何从学生的平日表现中去发现问题，然后给予及时的引导、督促和帮助。

最后，来自学生事务处PGCC的亢蓉博士作了总结性发言。她表示，自己被导师们在学生工作中的用心与付出震撼到了，她的内心涌动着被安慰与被支持的感动，感触良多，受益匪浅。随后，亢博士简要地讲解了将有情绪问题的学生转介至PGCC的流程，以及在转介过程中需要注意的问题。她还透露，PGCC正在为大家准备一本实操手册，今日导师们分享的许多行之有效的方式方法，非常值得学习和借鉴，将会被记录在册，而对于大家急切想知道的诸如用什么样的方式与学生沟通才能让学生感到被支持这样的问题，手册中亦会有详细的解答。

分享会在轻松愉快的氛围中顺利结束。本次分享会的成功举办，不仅为学术导师们创设了交流学习的平台，更是一次具有实效的别样的内部培训。聆听他人的分享，拓宽自己的工作思路，学生工作任重而道远，我们一起同行，携手共成长。

图文：房素芬

来源：理工科技学院