在过去的四年中,我对UIC的博雅教育印象十分深刻。首先,博雅教育注重学生的全身心培养,最让我印象深刻的课程是大一下学期的情绪智能课程,我也经常在期末复习周用冥想方法来缓解自身的心理压力。此外,在大二上学期所学的艺术体验课程中,我学到了基本的古法造纸术,这些丰富的且有意义的课程也使我逐渐成长为真正的“全人”。另一方面,UIC的博雅教育同样促进我专业能力的提升,比如统计学专业具有非常丰富的教学、科研资源。每个学期都开设了众多选修课以供选择,学生可以根据自己对理论或者应用的偏好进行学习,更重要的是,统计系的很多老师都愿意招收本科生进入课题组参与科研,这也大大增加了我们未来读博的可能性。
在UIC度过的四年时间让我获益良多,远超我的预期。得益于UIC灵活的转专业制度,我于大三正式转入了统计系。统计专业的课程设置十分合理,选择丰富,使我有机会进一步接触到更多有趣的分支和领域,比如深度学习和生存分析。在许多专业课中,我们有机会将学到的理论知识应用到小组作业的实践中,这使我更好地理解了这些知识的应用,并培养了解决统计问题的思维方式。我相信这些经历也是我获得顶尖名校offer的原因之一。同时,统计学的学术氛围浓厚,我也很幸运地在大三开始接触科研,并成为彭小令老师的科研助理。一年半时间的训练让我对科学研究的基本技能更加熟练,并完成了自己的第一篇论文,我也非常感谢统计系所有老师的帮助和同学们一直以来的各种鼓励。
高考只是起点,大学四年的努力同样能使未来无限斑斓。在这四年里,UIC为我提供了许多机会,让我找到了自己热爱的专业和感兴趣的研究方向,为未来深造学习点亮了前行之路。
UIC多元化的课程设计不仅教授我们理论知识,还鼓励我们将所学方法应用于生活中,加深对重点知识的理解。我很感谢在UIC遇到的所有老师,尤其是统计系的老师们,他们对课程的精心讲解帮助我们更加容易的理解难点;除此之外,他们也为我们提供了接触学术研究的机会,耐心引导我们踏入学术研究的大门。同时,我也十分感谢统计系的同学们,大家在课后积极讨论问题,不吝惜分享自己的答案,营造出浓厚的学习氛围,共同进步。最后,也要感谢自己在浑浑噩噩的大一之后及时醒悟,明确自己的目标,并且为此付出努力,竭尽全力拿到梦校offer。
UIC的统计学专业在课程设置上广度和深度兼具:强调统计学的应用性,同时兼顾统计理论和最新发展。统计专业也是一个温暖、和谐、进取的大家庭。师生关系非常融洽,老师们课后总是会耐心地解答我们的问题,也很关心学生们的生活和未来发展。在统计系的这四年,我的专业知识和解决实际问题的能力得到了综合的提升:大二的时候开始尝试参加建模美赛和国赛;大三的时候加入了杜新炜老师的项目组进行统计信号处理相关的研究;大四的时候在马绰欣老师的指导下开始了对复发时间进行建模将其应用在膀胱肿瘤数据的分析中。这一系列的经历不仅锻炼了我的专业能力,更拓宽了我的眼界,让我解锁了自己的更多的可能性。
UIC博雅全人的教育理念,让我得以找到自己的平衡点,从全人教育艺术体验(WPE)课程学习古琴,到加入南海清音古琴社,古琴不仅陶冶了我的情操,更在这四年中心情低落的时候给我充电,让我可以收拾好心情继续前进。感谢UIC这四年对我的培养,让我发现了自己的潜力和兴趣点。祝福UIC未来越来越好!
“常听学长学姐说,在大学要勇于尝试,因为犯错的的成本是很低的。四年下来,UIC真的给了我一个很好的尝试平台,我在这里找到了自己喜欢的专业和感兴趣的研究方向,开始了我的学术研究,还参与了各种学生组织和课外活动。
在原专业就读一段时间后发现对统计更感兴趣的我得益于UIC灵活的转专业制度来到了统计系,在统计系的老师和同学们的帮助下很快就适应了新专业的学习并一直名列前茅。UIC课程的评分制度要让我养成了每门课在学习时均匀发力,不在期末临时抱佛脚的好习惯,assignment ,presentation,essay等多样化的评价方式不仅让我不会成为“做题家”,还培养了我作为一个统计师需要具备的素养。我很感谢在UIC遇到的所有老师,尤其是统计系的老师们,他们都对我的学习和生活非常关心,也给我未来进行学术研究很多启发。”
来到UIC的我是幸运的。读本科之前,我害怕思考,害怕表达自己的观点。但在UIC统计专业的学习上,几乎每一门课都会有小组作业。我会认真聆听队友的想法,并积极与他们讨论,这些充分的培养了我的合作精神与批判性思维。读书对我来说不再是纸上谈兵,我有更多的机会将我所学的内容应用到实际问题上,并更加发掘到统计的魅力。除了专业课的学习,UIC的全人教育课程让我有机会接触到更多新的东西。我曾在篮球场挥洒汗水,在凤凰山暴汗行走,我也会在正念室思考人生。在学习之余,UIC还给了我很多锻炼自己的机会。统计专学、沙伐旅公益社团、还有MCP让我收获了学习之外的丰富生活,找寻到自己真正喜欢的东西,认清自己的价值。
最后,UIC让我最喜欢的还是统计的老师与同学们。每一次我向老师咨询学习上的困难时,老师们总会不厌其烦的、一遍又一遍的给我解答,并给予我机会让我可以接触到真实的项目与研究。同时,我也无数次感受到统计的朋友们带给我的快乐与温暖,我们一起参加学校大大小小的活动,一起系旅行。在UIC的每一分每一秒都值得我收藏与怀念。祝UIC与统计发展的越来越好!
在UIC的四年里,我受益良多。不只是收获了老师传授于我的渊博知识,更收获了许多真挚的友谊。博雅教育作为UIC的教育内核之一,让我在我的本科四年对学习中受益匪浅。如同哈姆雷特一般,每个人能领悟出来的博雅内核都是不同的,UIC所做的是埋下一颗种子,能收获什么样的果实每个人虽有不同,但同样值得欣赏与夸赞。四年的全英教学,各种小组作业,以及pre锻炼了我的合作沟通演讲等能力。除此之外,在此我尤其感谢统计系各位老师在日常学习中的悉心教导,在迷惑时给我们指引前路。我正是因为身处在这样温暖的环境下才能时刻受到激励而成长。
UIC带给我最大的不同,就是给了我一个“看见”的机会。在这里,我看到一种与之前完全不同的、紧张又舒适的生活方式。
在生活方面,我认为UIC是一个有关爱也有自由的小镇校园,从刚入学的MCP到舍堂导师,学校无时无刻不彰显着对我们的温柔关爱和细腻关怀。不仅如此,作为UIC的学生,也可以参与其中,尽自己的绵薄之力,把我们的力量延续下去。也是通过这种方式,让我们感觉更加融入UIC这个集体。而社团、WPE和IDO也给我们提供了更多的机会去体味探索不同领域,无论你是热衷于观鸟、尊巴、高尔夫、国际商务还是公益组织,总有志同道合的伙伴在你身旁。在这宝贵的青春中,能有一次自由的探索实乃人生一大幸事。
而在学习方面,以目标为导向的学习方式,结合实际的project,还有人人标配的presentation,以及紧张刺激的数学建模比赛,让我感受到学习是一件富有激情和创造力的活动。在汲取知识的同时,我们还可以从中获得更大的成就感以及丰富的团队协作经验。四年时光倏然而逝,很感谢在这个阶段打下的统计基础,更感谢统计系的老师们给予我们的谆谆教诲和帮助,无论是平易近人的邓老师,教课一流的贺老师,还是认真负责的叶老师,抑或是专业细致的方教授,都能让我反复爱上统计系这个富有魅力的集体。感谢母校,感恩同行,祝UIC在老师和同学们的努力下更上一层楼!
大学四年时光转瞬即逝,我从开始对统计专业一知半解的大一新生,到即使学了许多专业的相关知识仍觉得需要刻苦专研的毕业生,在统计专业里我收获了许多。通过课程学习和老师的解答,我理解了许多看似困难的数学公式、拥有了未曾想过会拥有的编程能力;通过小组课题,我体会到统计学在各行各业中广泛的应用;通过课后讨论,我从同学们身上学习到了许多不同的解题方法。老师们恪尽职守,同学们善良有爱,总是在不经意间感受到统计带来的温暖。
平时在UIC也参加过许多社团活动、义工服务以及暑假课程,正式这些各种各样的经历,是的我的大学四年过得别样的充实。希望未来的统计专业越来越好,与UIC一起齐头并进!最后希望所有的学子健康平安快乐!
在UIC大学四年的生活让我觉得很值得,从一开始的迷茫自卑,然后逐渐找到自己方向开始为之努力。人生很多阶段可能都是百米冲刺,但是在这里我找到了跑马拉松的秘诀---均匀发力。不是只求在某一瞬间实现弯道超越,更多的是努力跑出自己的人生轨迹。 或许这种环境不是适合每一个人的,大一的时候,我也怀疑过我能不能在这里逆袭成功。作为一个刚刚高考失利的人,我一度很负面。很真诚的说,毕业之后,我反而很庆幸失利的我来到了UIC,一切都好像是最好安排。现在的我正在努力的往前走,在UIC的所见所闻让我变成了一个不惧怕世界之大,只想要一探究竟的人。
UIC是一个充满活力的大学。四年的时间给了我们很多尝试新鲜事物的机会,也能跟来世界各地的老师同学交流探索彼此的异同,让我更清楚的认识到自己特点,也使我更加勇于跳出自己的舒适圈,用跟开阔的视野去接受新鲜事物。我非常感谢在UIC遇到的所有老师,他们不仅仅教会我过硬的专业技能,也将他们的人生经验分享给我们。在申请美国研究生最艰难的时候,我的每一位老师都支持鼓励着我,这让我终生难忘。出国读研之后,系里面的老师也常常关心我的生活和学习近况。作为一名转专业的学生,我至今都觉得大学期间做的最正确的选择,就是转入了统计系。我非常庆幸和骄傲能够成为方开泰教授的学生,并且跟随方爷爷做研究。方爷爷教会我的不仅仅是做研究的方法,还有做研究的态度,这也激励着我走上继续深造的道路。