“我的大学，我来定义。”2021届的UICer已经进入毕业倒计时，在北师港浸大（UIC），他们有无数难忘的经历。博雅教育给他们带来了什么？他们经历了怎样的成长和蜕变？让我们一起来看看吧。

为更好地提升人才培养质量，UIC在注重教学的同时也大力发展科研，鼓励学生通过开展课题研究拓宽学术视野，激发学习自主性，提高学习兴趣、专业水平和研究能力。在2021届本科毕业生中，多位同学分别在国际期刊、学术专著、国际会议上发表论文。

研究能丰富课内外知识储备

李欣岳（左）

数据科学专业

毕业去向：密歇根大学安娜堡分校数据科学硕士专业录取

徐铂凯（右）

数据科学专业

毕业去向：密歇根大学安娜堡分校数据科学硕士专业录取

李欣岳、徐铂凯以共同作者的身份，在电气与电子工程师协会的应用机器学习国际会议上发表论文《基于灰色马尔科夫模型的鱼类检测》，利用加权聚类分析（weighted k-means）和灰色马尔科夫模型（grey-markov model），预测未来苏格兰渔场鱼类位置；还在国际计算机协会算法、计算和人工智能国际会议上发表论文 “利用多种文本挖掘工具探索平衡参考语料库”，利用开源文本数据集coca，比较了多种文本挖掘模型的有效性。

李欣岳（右二）、徐铂凯（中）等与老师合影

完成一篇论文并非易事，通常需要在前期提出想法、建立模型、设计实验，并在验证假设等过程中解决遇到的所有问题和困难，还需要根据审稿人的意见修改，斟酌词语。李欣岳和徐铂凯表示：“尽管这个过程很煎熬和痛苦，但在论文发表后，写论文也就变成了一件具有成就感的事。”

李欣岳和徐铂凯说，在数据科学专业，每一篇论文都是基于算法、代码以及结果去撰写的，需要设计算法、运行程序、找bug……研究的过程是一个既可以学习到课堂外的知识，又可以巩固课堂知识的过程，既丰富了知识储备，也提高了自身能力。

对于如何提高论文写作，李欣岳认为，拥有独特的想法才是论文被发表的关键所在。“这是一个需要充足知识储备和积累的过程。”李欣岳通常会广泛地阅读优秀论文并试着从中获取灵感，再进行大胆尝试和创新。

本文节选自北师港浸大新闻——U秀 | 敢于创新，精于研究，本科生也能发表高质量论文

（来源：新闻公关处）