对于UIC和心理学专业的教学、学术研究发展来说，这是一个重要的日子，UIC心理学实验室于10月23日正式开幕了。在C区一楼共设咨询与行为观察实验室、感觉与知觉实验室、脑与生理心理学实验室、计算实验室和综合心理实验室五个站点，引起了同学们的热议。

当天，应用心理学的全体老师和同学都出席了揭牌仪式。校长吴清辉教授、副校长张聪教授、教务长张根发教授、理工科技部院长钟文森教授、工商管理学部院长左龙佩兰教授、人文与社会科学学部院长宋美璍教授、财务规划及发展执行总裁陈立信先生也作为嘉宾出席了仪式。

吴清辉校长、钟森文教授和何义炜博士为心理学实验室揭牌

仪式结束后，嘉宾开始走访实验室，了解仪器设备的情况。每个实验室都有应用心理学专业的老师和学生向嘉宾详细介绍仪器的功能，并做相关的演示，不少嘉宾还亲自体验。记者也随同采访，多方了解这个新生事物。

在咨询与行为观察实验室中，两位助理正在模拟心理咨询场景

应用心理学课程主任何义炜博士表示，大多数实 验室有两种用法，一是给学生学习的，同时也是让老师们做研究的。建立心理学实验室，主要有三个目的：第一，应用心理学专业像其它理工学专业那样需要有自己 的Lab，只不过心理学的设备特殊一点；第二，让学生学以致用，学生通过实验才能够更好地吸收书本上的理论知识；第三，让学生学习怎样利用这些仪器去做实 验，以便进一步做心理学研究。

揭牌仪式当天，我们首先参观的是咨询与行为观 察实验室（Counseling Training and Behavioral Observation Lab），该室主要用于研究被观察者的微表情。通过使用专业的设备，工作人员记录下与被观察者做心理咨询和做沙盘游戏的整个过程，然后进行被观察者的行为 和心理分析。除此之外，还可以用于心理治疗。

实验室助理正在介绍心理沙盘

用于儿童心理治疗的沙盘辅助“玩具”

心理沙盘

而在脑与生理心理学实验室（Brain and Psychophysiology Lab），先进的仪器引起了大家浓厚的兴趣。该室主要有测谎仪、EGI脑电图系统和Tobi眼动仪。测谎仪是通过对被观察者的重心移动、脑波、呼吸等等的 改变来检测其是否有说谎的行为。EGI脑电图系统主要显示被测者脑波的电路图，能够更形象地让学生了解教学内容。

“测谎”进行中

计算实验室（Psychological Computing Lab）主要用来收集资料和分析数据，比如通过收集被测者在特定的小游戏中的答案，来分析这个人的反应程度。

计算实验室摆放有多台计算机

记者正在做有关反应能力的测验

综合心理实验室（Integrated Experimental Lab）的用处较广，如测试人的精神集中力和耐心程度等。其中一个实验是被测者在不碰到四周边上的情况下，把特质的棍子伸进逐渐变小范围的圆圈。

综合心理实验室摆放有多台心理试验台

张根发教务长正在做有关精神集中力的测验

在走访实验室的过程中，脑与生理心理学实验室的助理、大二应用心理系的钟宜均同学就向嘉宾讲述了她对心理实验室的建立的感受。

“我采访了几位大二的同学。他们都认为心理作 为一门科学的学科，实验室是重要而且必要的。当我把实验室的图片发到微信的朋友圈时，很多大二同学都点了赞。他们非常愿意到实验室来做实验，而且极其感兴 趣。大四的同学是怎么看待实验室的呢？一位大四的学姐认为心理实验室可以很好地帮助他们做Final Year Project， 这些器材可以让他们在选择实验项目上更加游刃有余。”

在脑与生理心理学实验室，老师与助理们正在为EGI脑电图系统演示做准备

EGI脑电图系统

正在进行中的EGI脑电图系统演示

同样来自该实验室的大二应用心理学专业的一位 同学也分享了她的感受：“在参加这个实验之前，我并不太了解心理实验室，但是参与了后，发现实验室是一个授人以渔的地方。就脑部的知识来说，以前只是单纯的从课本上学到大脑各个 区域的功能，很抽象，也并不觉得有多么吸引人，然而在实验中我们就会好奇，会自己主动去探究很多为什么。所以我很感激这几天在实验室工作的经历，让我因为 求知而去探究。”    

文：宋昕怡
图：邓雯文、余媛滢
编辑：余媛滢
（来源：新闻公关处）