在建校十周年之际，为提高教学和服务质量，表彰在这方面有杰出表现和成就的教师，UIC于 2014-2015学年设立“杰出教学与服务奖（President’s Award for Teaching and Service for Academic Staff）”，首届杰出教学与服务奖由理工科技学部计算机科学与技术专业的季春艳高级讲师和通识教育办公室的Milen Jissov博士获得。

 季春艳高级讲师（图左）和Milen Jissov博士

另外，广东省庆祝2015年教师节暨优秀教师表彰大会于9月8日下午召开，对全省南粤优秀教师和南粤优秀教育工作者进行表彰，并向全省广大教师和教育工作者致以节日的问候。季春艳老师也获得“南粤优秀教师”称号。

季春艳老师获得“南粤优秀教师”称号

UIC协理副校长、杰出教学与服务奖评选委员会主席关利平教授表示，UIC是一所以教学为主的博雅大学，培 养德才兼备、具有国际视野的学生，依靠的是优秀的师资队伍，为此，UIC一直致力于提升整体的教学水平。设立杰出教学与服务奖，不仅是肯定教师的贡献，也 在于鼓励教师分享经验，鼓励大家不断提升教学水平。目前，UIC全面实施“成效为本的教与学模式（Outcomes-Based Teaching and Learning, OBTL）”，该奖项的设立对其也起到促进作用。

关教授还表示，UIC办学已经第十年，教师激励机制也逐步完善。除了杰出教学与服务奖 外，2014-2015学年还相继推出了两项重要的人事制度，其一是“自主支配时段（Free Allocation Period）”政策，教师在寒假及暑假期间共有约九个星期可自行安排其工作及活动；其二是“学术休假（Sabbatical Leave）”政策，凡服务满六年的助理教授及以上职称的教师可申请为期半年的学术休假，鼓励他们到境外开展学术和科研活动。

“杰出教学与服务奖”于2014年11月公布设立，每学年将表彰两名教师，教师可直接申请参选，或由学部、部门推荐参选，经由杰出教学与服务奖评选委员会依据相关的标准和程序评选。

首届共有9名教师获提名及直接申报参与评选。评选委员会依据教师提交的个人资料（包括个人履历、教学报告、 服务概况），选出五名候选人。随后，在2015年3月至6月期间，对候选人的教学情况进行实际考察，并进行面试。最终获奖名单于7月初公布。在新学年， 获奖教师将举办工作坊，分享其经验。

季春艳：当老师一直是我的理想

“我是师范毕业生，当教师一直是我的理想。所以当有机会来UIC的时候我选择了回国教书。经过七年的工作，我觉得我的选择是正确的。”UIC首届杰出教学与服务奖得主、计算机科学与技术专业高级讲师季春艳道出她对教学的热爱。

季春艳老师带领学生参与导师关怀活动（前右五）

季春艳毕业于华东师范大学，2001年获美国乔治亚州立大学计算机科学硕士学位，随后八年任职于美国知名金 融软件信息公司，其中包括Unisys（优力）公司。2008年开始于UIC任教，教授课程包括：《IT在日常生活和工作中的成功应用》、《Web应用程 序开发》、《软件开发工作坊》、《信息技术应用》、《面向对象程序设计》等。

季老师表示，她的理想就是“传道、授业、解惑”，希望成为每一位学生的朋友。她的课堂生动有趣，积极带领学 生进行思考。在课外，她给学业优秀的学生按其兴趣提供更多的学习机会，帮助他们参加实习，参与各种研究项目等。她还利用额外的时间给成绩较弱的学生补课， 提高他们的学习兴趣和成绩。

在七年的教学中，季老师与其教学团队致力于将枯燥乏味的IT课转变成生动活泼，结合实际生活所需、理论和实 践相结合的课程，受到广大师生好评。去年，机械工业出版社出版了由她主导撰写的实践课教科书《The Essential Practice of Information Technology》，受到校内外读者的喜爱，被评为广东省2015年质量工程项目“广东省精品教材”。

季春艳编写的教科书

为提高教学质量，季老师潜心研究与教学相关的研究项目。近年来，她完成了名为《软件工程教学研究与探讨》的校内研究项目及网络视频教学数据库的企业合作项目。

今年，她的研究重点放在如何用数据挖掘技术分析学生学习效果，这项研究对学校教学质量的提高将起到促进作 用。她和她的团队也正在建设广东省精品视频公开课，希望为更多热爱学习的学生带来双语学习计算机基础知识的机会。季老师表示，获颁这个奖项是对她工作的极 大肯定和鼓励，她和她的团队正在撰写第二本教科书，希望可以为UIC做出更大的贡献。

（来源：新闻公关处）